Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático
KRISTEL ABIGAIL REYES- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo: Analizar el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Habilidades comunicativas a trabajar: Expresión oral, comprensión lectora y escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el significado de protección de datos personales y acceso a la información.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los retos y desafíos para garantizar el derecho al acceso a la protección de datos personales y a la información en un gobierno democrático?
Desarrollo:
- Lectura y análisis de casos de violaciones al derecho al acceso a la protección de datos personales y a la información.
- Debate en grupos sobre posibles soluciones a los problemas planteados.
- Presentación de las soluciones por parte de cada grupo.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de la protección de datos personales y el acceso a la información en un gobierno democrático.
- Conclusiones grupales sobre los retos y desafíos identificados.
- Tarea: In