Sistema Solar y Universo

Ximena Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Objetivo principal:



  • Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Objetivo interdisciplinar:



  • Mejorar la comprensión lectora a través de la enseñanza del tema del Sistema Solar y Universo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y motivación



  • Presentar el tema del Sistema Solar y Universo a través de una actividad de motivación, como una corta película o video sobre el espacio.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que ya saben sobre el tema.

  • Plantear el problema de falta de comprensión lectora relacionado con el tema y acordar una estrategia para abordarlo durante la secuencia didáctica.


Sesión 2 (45 minutos): Investigación guiada



  • Proporcionar a los alumnos diferentes recursos de investigación, como libros, páginas web o videos, para que investiguen sobre galaxias y estrellas.

  • Guiar la investigación con preguntas orientadoras, como "¿Cuáles son las diferentes formas de las galaxias?" o "¿Cuál es la estrella más cercana a la Tierra?"

  • Fomentar el trabajo en equipo y la consulta de diferentes fuentes para obtener información precisa y completa.


Sesión 3 (45 minutos): Exposición de resultados



  • Cada grupo de alumnos presentará su investigación sobre galaxias y estrellas a través de una exposición oral.

  • Se enfatizará en la claridad de la comunicación y la utilización de vocabulario adecuado.

  • Los demás alumnos tendrán la oportunidad de hacer preguntas y aportar información adicional.


Sesión 4 (45 minutos): Actividad práctica



  • Realizar una a