Sistema Solar y Universo
Ximena Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Sistema Solar y Universo
Objetivo principal:
- Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Objetivo interdisciplinar:
- Mejorar la comprensión lectora a través de la enseñanza del tema del Sistema Solar y Universo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y motivación
- Presentar el tema del Sistema Solar y Universo a través de una actividad de motivación, como una corta película o video sobre el espacio.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que ya saben sobre el tema.
- Plantear el problema de falta de comprensión lectora relacionado con el tema y acordar una estrategia para abordarlo durante la secuencia didáctica.
Sesión 2 (45 minutos): Investigación guiada
- Proporcionar a los alumnos diferentes recursos de investigación, como libros, páginas web o videos, para que investiguen sobre galaxias y estrellas.
- Guiar la investigación con preguntas orientadoras, como "¿Cuáles son las diferentes formas de las galaxias?" o "¿Cuál es la estrella más cercana a la Tierra?"
- Fomentar el trabajo en equipo y la consulta de diferentes fuentes para obtener información precisa y completa.
Sesión 3 (45 minutos): Exposición de resultados
- Cada grupo de alumnos presentará su investigación sobre galaxias y estrellas a través de una exposición oral.
- Se enfatizará en la claridad de la comunicación y la utilización de vocabulario adecuado.
- Los demás alumnos tendrán la oportunidad de hacer preguntas y aportar información adicional.
Sesión 4 (45 minutos): Actividad práctica
- Realizar una a