Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos de primer grado que no comprenden la importancia de la comunicación técnica en diferentes disciplinas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación técnica en diferentes disciplinas.


• Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre su propia experiencia en la comunicación técnica.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y seleccionen una disciplina donde la comunicación técnica sea relevante (por ejemplo, ingeniería, arquitectura, diseño gráfico, etc.).


• Cada grupo deberá identificar y analizar diferentes formas de representación técnica utilizadas en la disciplina seleccionada.


• Fomentar la colaboración entre los estudiantes y promover la inclusión de ideas de todos los integrantes del grupo.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico en cada disciplina.


• Destacar la importancia de la representación y comunicación adecuada de ideas en diferentes contextos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de lenguaje técnico y su importan