Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Que los alumnos identifiquen las plantas y hortalizas que hay en su localidad y puedan crear su propio huerto escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad. Explicación de la importancia de la biodiversidad y su relación con la vida humana.


• Presentación de la problemática: Identificación de las plantas y hortalizas de la localidad y creación de un huerto escolar.


• Motivación: Proyección de imágenes de diferentes especies de plantas y hortalizas de la región.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las plantas que conocen y las hortalizas que han consumido.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Organizar una visita a un vivero o jardín botánico cercano para que los alumnos puedan observar y aprender sobre diferentes especies de plantas y hortalizas.


• Observación y registro: Cada alumno deberá observar y registrar información sobre al menos tres plantas y tres hortalizas que le llamen la atención.


• Reflexión grupal: Compartir las observaciones y reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad de plantas y hortalizas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realiza