Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Mercedes A Romero
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1: Conociendo las plantas y su importancia
Objetivo: Los alumnos identificarán las características de las plantas y comprenderán su importancia en el medio ambiente.



  • Inicio (10 minutos):



    • Introducción al tema: ¿Qué sabemos sobre las plantas? ¿Para qué crees que son importantes?

    • Actividad motivadora: Observación de diferentes tipos de plantas y sus características. Los alumnos podrán tocarlas, olerlas y observar su forma y color.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Elaboración de un dibujo de una planta. Los alumnos deberán identificar sus partes (raíz, tallo, hojas, flores) y etiquetarlas.

    • Actividad 2: Juego de asociación: Los alumnos deberán relacionar diferentes plantas con los beneficios que nos aportan. Ejemplo: planta de manzanilla - ayuda a la digestión.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión: ¿Por qué creen que es importante cuidar y respetar las plantas?




Sesión 2: Los seres vivos y su relación con las plantas
Objetivo: Los alumnos comprenderán la interacción de los seres vivos con las plantas y la importancia de cuidarlos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: ¿Qué aprendimos sobre las plantas y su importancia?

    • Actividad motivadora: Observación de imágenes de animales y plantas. Los alumnos deberán señalar cómo se relacionan y si dependen mutuamente.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes escenarios donde los seres vivos interactúan con las plantas y discutirán cómo se benefician mutuamente.

    • Actividad 2: Elaboración de un mural: Los alumnos dibujarán y pegarán imágenes de dife