Introducción a las razones trigonométricas

Plan de clase

Título de la planeación: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema identificado de falta de conocimiento sobre geometría en el examen diagnóstico

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción a las razones trigonométricas

Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de las razones trigonométricas en el cálculo y la medición.


• Realizar una breve lectura sobre la historia y el origen de las razones trigonométricas.


• Realizar preguntas de reflexión para despertar el pensamiento crítico de los alumnos, como: ¿Por qué crees que las razones trigonométricas son importantes en la resolución de problemas matemáticos?

Desarrollo:

• Explicar de manera clara y precisa qué son las razones trigonométricas (seno, coseno y tangente) y cómo se calculan.


• Mostrar ejemplos de cómo utilizar las razones trigonométricas en diferentes contextos, como la altura de un edificio, el ángulo de inclinación de una rampa, etc.


• Resolver problemas sencillos utilizando las razones trigonométricas, de manera individual y en parejas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para resolver los problemas planteados.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos deban redactar un breve texto explicando la importancia de las razones