Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo (PDA): Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Cuidado del agua en la escuela
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el cambio climático y los fenómenos asociados.


• Explicación de la importancia del tema y la relación con el cuidado del agua en la escuela.

Desarrollo:

• Presentación de información sobre el cambio climático y sus factores asociados.


• Realización de una actividad grupal de investigación sobre las actividades humanas que generan emisión de gases de efecto invernadero.


• Análisis de los datos obtenidos y formulación de hipótesis relacionadas con el aumento de temperatura en el planeta.

Cierre:

• Puesta en común de las hipótesis formuladas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de reducir la emisión de gases de efecto invernadero.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los conceptos de calor, radiación y temperatura.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos de calor, radiación y temperatura a través de una actividad de recordatorio.


• Relación de estos conceptos con los procesos que originan el cambio climático.

Desarrollo:

• Presentación de información detallada so