Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Tecnología:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Ninguno

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica para crear un ambiente positivo y de confianza.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Realización de ejercicios prácticos para fomentar el pensamiento estratégico y la resolución de problemas.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de gestionar los afectos en la toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las habilidades desarrolladas en la sesión.


• Tarea: Investigar ejemplos de casos reales que requirieron pensamiento estratégico y creativo para su resolución.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de casos reales investigados.


• Planteamiento de un nuevo problema relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para analizar y buscar soluciones al problema planteado.


• Aplicación de herramientas y técnicas de pensamiento estratégico y creativo.


• Discusión grupal para compartir las propuestas de solución.

Cierre:

• Reflexión sobre las diferentes estrategias y enfoques utilizados por los grupos.


• Tarea: Investigar sobre personas o empresas reconocidas por su pensamiento estratégico y creativo en la resolución