Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Juan Román González
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos no identifican los valores con los cuales pueden mejorar su nivel de bienestar familiar y social.


Enfoque interdisciplinar: Se trabajará de manera conjunta con el área de ética y ciudadanía, para abordar el tema de valores y bienestar social.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y motivación.

  2. Desarrollo: Actividades prácticas y reflexión.

  3. Cierre: Síntesis, conclusiones y aplicación de lo aprendido.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia en el bienestar personal y social.

  • Motivación: Preguntas para reflexionar sobre las diferentes formas en que las personas se comportan y relacionan con los demás.


Desarrollo:



  • Actividad de grupo: Elaborar una lista de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  • Análisis de casos: Presentación de situaciones cotidianas para identificar las distintas formas de enfrentarlas y las posibles repercusiones en el bienestar personal y social.

  • Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno sobre la forma en que ellos suelen actuar y relacionarse en situaciones similares.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones individuales.

  • Conclusiones sobre la importancia de comprender las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar para lograr el bienestar personal