Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud
Karla Vanessa Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los hábitos de alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud
Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Grado: Primaria 5º
Objetivo (PDA): Analizar los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de higiene personal.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: acciones individuales para la conservación y mejora de la salud.
- Actividad de sensibilización: mostrar imágenes y videos que muestren la importancia de una alimentación saludable y la falta de higiene personal.
- Discusión en grupo: ¿qué acciones individuales pueden contribuir a la conservación y mejora de la salud? ¿Cómo afecta la falta de higiene personal en nuestra salud?
- Lectura de un cuento relacionado con el tema y la higiene personal.
- Tarea: investigar sobre hábitos alimentarios saludables en diferentes culturas y elaborar una lista de recomendaciones.
Sesión 2: Hábitos alimentarios saludables (45 minutos)
- Recopilación de la lista de recomendaciones de la tarea.
- Actividad de investigación: dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura para investigar sobre sus hábitos alimentarios saludables.
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de carteles o presentaciones.
- Debate en grupo: ¿qué hábitos alimentarios saludables podemos adoptar de otras c