Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Edgar Roldan
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


Objetivo (PDA): El alumno registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades al registrar o resumir información que sea de su interés, consultada fuentes diversas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una plática inicial sobre la importancia del registro y resumen de información.

  • Introducción al proyecto comunitario: explicación de que el registro y resumen de información es una habilidad importante para la vida diaria y para compartir conocimientos con la comunidad.

  • Actividad de diagnóstico: los alumnos deberán escribir o dibujar lo que saben sobre el registro y resumen de información. Posteriormente, compartirán sus respuestas en grupos pequeños y después en plenaria.


Sesión 2:



  • Presentación de diversas fuentes de información (libros, periódicos, entrevistas, videos, etc.) y explicación de cómo utilizarlas.

  • Actividad de exploración de fuentes de información: los alumnos deberán elegir un tema de su interés y buscar información relacionada en distintas fuentes.

  • Registro de la información: cada alumno deberá elegir la forma de registro que prefiera (escrito, esquema, dibujo, fotografía, video) y plasmar la información recopilada.


Sesión 3:



  • Presentación de las diferentes formas de resumen (síntesis,