Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo: Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Presentar el problema de redacción y pronunciación incorrecta en inglés.

Fase de desarrollo:

• Introducir ejemplos de poemas cortos en inglés que utilizan recursos estéticos.


• Explicar y ejemplificar algunos recursos estéticos como rimas, aliteraciones y metáforas.


• Realizar actividades de práctica de pronunciación y escritura de palabras en inglés utilizando los recursos estéticos presentados.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la correcta pronunciación y escritura en inglés.


• Asignar la tarea de investigar sobre una manifestación artística o cultural del inglés para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve exposición de las manifestaciones artísticas y culturales investigadas por los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Presentar ejemplos de poemas cortos que reflejan las manifestaciones artísticas y culturales del inglés investigadas.


• Guía a los alumnos para que elijan una manifestación artística o cultural para crear su poema corto.


• Proporcionar tiempo para que los alumnos escriban sus poemas cortos utilizando los recursos estéticos aprendidos.

Fase de