Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos desconocen sobre los riesgos y su impacto en la sociedad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una imagen o video impactante sobre un desastre natural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los desastres naturales y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.

Desarrollo:

• Explorar en grupos pequeños diferentes tipos de desastres naturales (terremotos, inundaciones, huracanes, etc.) y su impacto en la sociedad.


• Investigar y analizar las causas y consecuencias de estos desastres.


• Realizar una lista de los desastres naturales más comunes en la región y su relación con los procesos naturales.

Cierre:

• Compartir en plenaria los resultados de las investigaciones y conclusiones obtenidas.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y entender los riesgos de desastre para tomar medidas preventivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión sobre la importancia de prevenir los desastres naturales.


• Presentar ejemplos de desastres provocados por actividades humanas (derrames de petróleo, incendios provocados, etc.).


• Realizar preguntas orientadoras