Diversidad de grupos e identidades juveniles y el impacto del consumo de drogas en los adolescentes.
Olga Alvizuri- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: Diversidad de grupos e identidades juveniles y el impacto del consumo de drogas en los adolescentes.
Objetivo: Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos, tomando en cuenta el impacto del consumo de drogas en los adolescentes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de reflexión: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la diversidad de grupos e identidades juveniles y el impacto del consumo de drogas en los adolescentes. Este cuestionario permitirá evaluar la comprensión y reflexión de los alumnos sobre los temas abordados en la clase.
Debate en grupo: Los alumnos deberán participar en un debate grupal donde expondrán sus argumentos y opiniones sobre la diversidad de grupos e identidades juveniles y el impacto del consumo de drogas en los adolescentes. Este instrumento permitirá evaluar la capacidad de los alumnos para expresar sus ideas y argumentar de manera respetuosa.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
- Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes grupos juveniles y discusión en parejas sobre cómo creen que estos grupos influyen en la conformación de la identidad juvenil.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y deberán investigar sobre diferentes grupos sociales y culturales presentes en su comunidad