Figuras geométricas y sus características
Brenda Martinez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características
Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA): Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las figuras geométricas que conocen y sus propiedades.
- Explicar el concepto de figuras geométricas y sus características básicas: forma, número de lados y vértices.
- Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos recorten diferentes figuras geométricas y las clasifiquen según sus propiedades.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las figuras geométricas y sus propiedades.
- Actividad práctica: Utilizar el tangram para crear diferentes figuras geométricas y animales.
- Realizar una exposición de las creaciones de los alumnos, describiendo oralmente sus características.
Sesión 3 (45 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de las figuras geométricas en la vida cotidiana.
- Actividad práctica: Realizar un juego de identificación de figuras geométricas en objetos del entorno escolar y comunitario.
- Los alumnos deberán registrar sus hallazgos y describir oralmente las propiedades de las figuras encontradas.
Sesión 4 (45 minutos):
- Introducción del problema a abordar de manera interdisciplinar: