Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

PDA (Propósito de aprendizaje): Distingue las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: x

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de los mitos y las leyendas.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre los mitos y las leyendas, resaltando su importancia en diferentes culturas.


2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre mitos y leyendas, anotando sus respuestas en el pizarrón.


3. Lectura de un mito: Leer en voz alta un mito representativo de una cultura particular, asegurándose de que los alumnos comprendan la historia.


4. Análisis del mito: Realizar preguntas a los alumnos sobre los elementos y características del mito leído, fomentando la reflexión y el análisis crítico.


5. Comparación entre mitos y leyendas: Mediante una tabla comparativa, establecer las diferencias y similitudes entre los mitos y las leyendas, guiando a los alumnos en su análisis.


6. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de mitos y leyendas de diferentes culturas para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar el conocimiento sobre los mitos y leyendas, a través de la presentación y análisis de los ejemplos traídos por los alumnos.

Actividades:

1. Compartir los ejemplos: Invitar a los alumnos a compartir los mitos y leyendas que investigaron, destacando las caracterí