Medición y cálculo en diferentes contextos

Jorge Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos


Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida


Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la procastinación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones cotidianas en las que se requieren conversiones de unidades de medida.

  • Planteamiento del problema de la procastinación y cómo afecta el rendimiento académico.


Desarrollo:



  • Exposición del concepto de múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida.

  • Ejemplos y ejercicios prácticos de conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo, yarda, pulgada, galón, onza y libra.

  • Trabajo en parejas o grupos pequeños para resolver problemas que impliquen conversiones en diferentes contextos.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones a los problemas planteados.

  • Reflexión sobre la importancia de las conversiones en la vida cotidiana y en diferentes campos de estudio.

  • Asignación de tarea para practicar las conversiones en casa.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema de la sesión anterior.

  • Planteamiento de un problema relacionado con las conversiones en múltiplos y submúltiplos de las unidades de medida.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para resolver el problema planteado.

  • Investigación en internet, co