El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: "Introducción a las emociones y los sentimientos"

Inicio:

• Saludo y revisión del tema de la clase anterior.


• Presentación de los objetivos de la sesión.


• Dinámica de rompehielos: los estudiantes deben identificar y expresar diferentes emociones en inglés.

Desarrollo:

• Presentación del vocabulario relacionado con las emociones y los sentimientos.


• Actividad en parejas: los estudiantes deben crear diálogos cortos donde expresen diferentes emociones.


• Puesta en común de los diálogos y discusión sobre las diferencias culturales en la expresión de emociones.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de poder expresar emociones y sentimientos en inglés.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: escribir un poema expresando sus emociones.

Sesión 2: "La familia y las emociones"

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de los objetivos de la sesión.


• Lectura en voz alta de poemas sobre la familia y las emociones.

Desarrollo:

• Actividad de comprensión de lectura: los estudiantes deben responder preguntas sobre los poemas leídos.


• Actividad de escritura: los estudiantes deben escribir un poema sobre su familia y las emociones que les genera.


• Intercambio y lectura de los poemas en peq