Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema de prevención de situaciones de riesgo.

   
   



2. Rúbrica de autoevaluación: Se utilizará al final de cada sesión para que los alumnos evalúen su propio desempeño y reflexionen sobre su aprendizaje.

   
   

Sesión 1: Introducción al tema

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes tipos de riesgos (accidentes, adicciones, violencias, fenómenos naturales) y su impacto en la vida personal, familiar y comunitaria.


• Visualización de un video o testimonio que ejemplifique la importancia de la prevención en situaciones de riesgo.

Cierre:

• Elaboración de una lista de situaciones de riesgo más comunes en la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigación sobre medidas de prevención en situaciones