Introducción a la exposición y planificación

Michi Fruidd
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la exposición y planificación
Objetivo: Los alumnos serán capaces de planear su exposición, elaborar materiales de apoyo y realizar apuntes para guiar su exposición.


Actividades:



  1. Introducción al tema de la exposición sobre temas diversos.

  2. Explicación de la importancia de la planificación y elaboración de materiales de apoyo.

  3. Ejercicio práctico de planificación de una exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y la realización de apuntes.

  4. Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos en la exposición.


Sesión 2:
Tema: Técnicas de presentación
Objetivo: Los alumnos serán capaces de mantener el interés del auditorio ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la planificación de la exposición.

  2. Explicación de técnicas para mantener el interés del auditorio, como ajustar el volumen de voz y usar elementos paralingüísticos.

  3. Práctica de estas técnicas a través de ejercicios de expresión oral.

  4. Juego de roles: los alumnos se dividen en parejas y practican presentaciones utilizando las técnicas aprendidas.


Sesión 3:
Tema: Preguntas y respuestas
Objetivo: Los alumnos serán capaces de responder dudas y atender inquietudes del auditorio.


Actividades:



  1. Repaso de las técnicas de presentación aprendidas en la sesión anterior.

  2. Explicación de la importancia de responder dudas y atender inquietudes del auditorio.

  3. Ejercicio práctico de responder preguntas y atender inquietudes a través de una simulación de exposición.

  4. Reflexión sobre la importancia de la claridad y concisión al responder pregun