Registro y/o resumen de información consultada en fuentes diversas
Edgar Roldan
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes diversas
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos muestran dificultades al registrar o resumir información consultada en fuentes diversas.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes diversas.
- Conversación sobre la importancia de registrar y resumir información.
- Ejemplo de registro y resumen de una fuente de información.
- Actividad: Los alumnos eligen un tema de su interés y buscan una fuente de información que les brinde datos sobre ese tema.
- Los alumnos registran y resumen la información consultada utilizando la escritura, esquemas, dibujos, fotografías o videos.
Sesión 2:
- Revisión y retroalimentación de los registros y resúmenes realizados por los alumnos.
- Conversación sobre las dificultades encontradas durante el proceso de registro y resumen.
- Actividad: Los alumnos intercambian sus registros y resúmenes con un compañero y realizan sugerencias de mejora.
- Los alumnos modifican y mejoran sus registros y resúmenes en base a las sugerencias recibidas.
Sesión 3:
- Presentación de diferentes fuentes de información: escritas, audiovisuales, táctiles y sonoras.
- Conversación sobre las características de cada tipo de