Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Objetivo: Crea secuencias con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para crear una historia que tenga lugar en su vida cotidiana.
Metodología: Proyecto comunitario.

Desarrollo de la sesión:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación.
  
  
  • Conversación sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
  
  
  • Reflexión sobre la falta de valores en los alumnos y cómo los lenguajes artísticos pueden ser una herramienta para trabajar en ello.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación del proyecto comunitario: se les propondrá a los alumnos crear una historia que represente una situación de su vida cotidiana utilizando elementos de los lenguajes artísticos.
  
  
  • Brainstorming en grupo sobre situaciones de la vida cotidiana que podrían ser representadas.
  
  
  • Elección de una situación por cada alumno.
  
  
  • Trabajo individual: los alumnos deberán dibujar en su cuaderno una secuencia de imágenes que represente la historia elegida, utilizando formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de los dibujos realizados por los alumnos.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de los lenguajes artísticos para expresar emociones y transmitir mensajes.
  
  
  • Asignación de la tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá escribir un texto breve que acompañe a su secuencia de imágenes, describiendo la historia y los elementos artísticos utilizados.
  
  
  
  

Sesión 2:

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Objetivo: Crea secuencias con formas, colores, sonidos, texturas, movimiento