La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México
Objetivo: Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.
Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: La escuela secundaria se encuentra en una colonia de alta violencia e inseguridad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Introducción del problema y su relación con el tema.


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes representativas de la diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en México.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre un grupo social o cultural asignado, utilizando fuentes de información confiables.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad social y cultural en México.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre la diversidad social y cultural en otros países del mundo.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recuperación de la tarea asignada previamente: