Las causas de la Primera Guerra Mundial y su relación histórica con hechos o procesos pasados y contemporáneos.
Anastacia Neri
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX
Tema: Las causas de la Primera Guerra Mundial y su relación histórica con hechos o procesos pasados y contemporáneos.
Objetivo PDA: Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atención al problema de incumplimiento del reglamento y generación de desorden y violencia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario escrito sobre las causas de la Primera Guerra Mundial y su relación histórica.
- Presentación oral en grupo sobre la vinculación histórica de la Primera Guerra Mundial con hechos o procesos pasados o contemporáneos.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la Primera Guerra Mundial.
- Planteamiento del problema: Se incumple el reglamento y se generan desorden y problemas de violencia.
- Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que las tensiones en el siglo XX contribuyeron al estallido de la Primera Guerra Mundial?
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación en línea y consulta de fuentes sobre las tensiones en el siglo XX y las causas de la Primera Guerra Mundial.
- Análisis y discusión en grupo sobre la relación entre las tensiones y la guerra.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de comprender los contextos históricos para entender los conflictos y sus consecuencias.
- A