Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no tienen buenos hábitos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre los hábitos (45 minutos)

Actividades:

1. Inicio: Bienvenida a los alumnos y presentación del tema a través de un cuento relacionado con los hábitos.


2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos que conocen y discutir en grupo su importancia.


3. Cierre: Reflexionar en conjunto sobre los hábitos que los niños consideran más importantes y cómo pueden ayudar en su vida diaria.

Sesión 2: Identificación de saberes familiares (45 minutos)

Actividades:

1. Inicio: Retomar la reflexión sobre los hábitos y su importancia.


2. Desarrollo: Realizar una actividad de entrevistas a los padres de los alumnos para identificar los hábitos que se practican en sus hogares.


3. Cierre: Compartir en grupo las respuestas obtenidas y resaltar la diversidad de saberes familiares.

Sesión 3: Identificación de saberes comunitarios (45 minutos)

Actividades:

1. Inicio: Repasar los hábitos identificados en la sesión anterior.


2. Desarrollo: Realizar una salida a la comunidad para observar y preguntar sobre los hábitos que se practican en diferentes lugares (panadería, mercado, parque, etc.).


3. Cierre: Compartir y registrar en un mural los saberes comunitarios identificados, destacando su importancia en la vida diaria.

Sesión 4: Aplicación de los saberes (45 minutos)

Actividades:
1.