Composición del Universo y Sistema Solar

Anibal López
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo (PDA): Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: ¿Qué relación tiene el conocimiento del sol y la luna para nuestras culturas?


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Motivar a los estudiantes con preguntas como: ¿Qué sabemos sobre el Universo y el Sistema Solar? ¿Cuál crees que es su importancia?

  • Establecer el problema interdisciplinario: ¿Qué relación tiene el conocimiento del sol y la luna para nuestras culturas?


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el tema y anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Introducir la metodología de Aprendizaje por indagación y explicar en qué consiste.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la composición del Universo y el Sistema Solar. Proporcionarles recursos como libros, internet, etc.

  • Cada grupo deberá investigar y preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo compartirá su presentación con la clase y se fomentará la participación y el debate entre los estudiantes.

  • Reflexionar sobre las respuestas a las preguntas iniciales y destacar la importancia del conocimiento sobre el Universo y el Sistema Solar.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar el problema interdisciplinario: ¿Qué relación