Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Fecha: [Fecha de realización de la planeación]

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Introducción al tema: Presentación de imágenes y videos de animales en su hábitat natural.
  
  
  2. Pregunta central: ¿Cómo podemos cuidar y conservar la naturaleza?
  
  
  3. Formación de grupos: Los estudiantes se organizan en grupos de 4-5 personas.
  
  
  4. Indagación guiada: Se les asigna a cada grupo un animal y se les pide que investiguen sobre sus características y hábitat natural.
  
  
  5. Compartir hallazgos: Cada grupo comparte sus descubrimientos con el resto de la clase.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Reflexión sobre la sesión anterior: Se les pide a los estudiantes que compartan lo que aprendieron sobre los animales y su hábitat natural.
  
  
  2. Observación de la naturaleza: Se realiza una salida al patio o jardín de la escuela para que los estudiantes observen distintos seres vivos y su interacción con el medio ambiente.
  
  
  3. Registro de observaciones: Cada estudiante dibuja o escribe en su cuaderno lo que observó en la naturaleza.
  
  
  4. Conversación en grupo: Los estudiantes se reúnen en grupos pequeños para compartir sus observaciones.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Recopilación de información: Los estudiantes investigan sobre las necesidades básicas de los seres vivos (alimentación, agua, refugio, etc.).
  
  
  2. Elaboración de cartel: Cada grupo crea un ca