Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica
Alisma Cárdenas Ramos
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo:
- Identificar las funciones y responsabilidades de las autoridades de la familia, el aula, la escuela y la comunidad.
- Comprender cómo se toman decisiones, se conocen las necesidades de los integrantes y se distribuyen las tareas y responsabilidades en cada ámbito.
- Establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción al tema (15 min)
- Presentar el problema central: "Los alumnos tienen problemas de convivencia y control de emociones."
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de estos problemas y cómo se podrían solucionar.
- Plantear la importancia de las autoridades en la organización de la convivencia pacífica.
Actividad principal (25 min)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un ámbito de autoridad (familia, aula, escuela, comunidad).
- Cada grupo investigará las funciones y responsabilidades de las autoridades en su ámbito, cómo se toman las decisiones, cómo se conocen las necesidades de los integrantes y cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades.
- Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre (5 min)
- Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes ámbitos de autoridad.
- Destacar la importancia de la colaboración entre las autoridades y los demás miembros de la comunidad para lograr una convivencia pacífica.
Sesión 2:
Actividad de aplicación (30 min)
- Realizar un juego de roles donde los alumnos represe