Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Julio César Cedeño
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1


Título de la sesión: Introducción a los anuncios publicitarios


Objetivo de la sesión: Introducir a los estudiantes en el tema de los anuncios publicitarios, sus características y funciones.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Planteamiento del problema: "¿Sabemos qué son los anuncios publicitarios y para qué se utilizan?"

    • Motivación: Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de anuncios publicitarios y preguntarles si los reconocen y qué mensaje transmiten.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de anuncios publicitarios y sus características.

    • Clasificación de los anuncios publicitarios según sus fines: comerciales, políticos y sociales.

    • Análisis y discusión en grupo de diferentes anuncios publicitarios, identificando su propósito y mensaje.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de conocer los anuncios publicitarios y su influencia en nuestra vida diaria.

    • Asignación de tarea: Recopilar anuncios publicitarios de distintos tipos (comerciales, políticos y sociales) para analizar en la próxima sesión.




SESIÓN 2


Título de la sesión: Análisis de anuncios publicitarios


Objetivo de la sesión: Analizar anuncios publicitarios de distintos tipos para comprender su estructura y mensaje.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del tema y de la tarea asignada en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación y análisis en grupo de los anuncios publicitarios recopilados por los estudiantes.

    • Identificación de elementos comunes en los anuncios publicitarios: imagen, texto, músi