Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo: Diseñar alternativas que contribuyan a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Los padres de familia muestran poco interés y poca participación con sus hijos, lo que ocasiona que los alumnos tengan poco avance académico.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presenta el problema a resolver y se plantea la importancia de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre acciones individuales que pueden contribuir a afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia.


• Reflexión y debate: Se lleva a cabo una discusión en grupo sobre la importancia de estas acciones y cómo pueden afectar la salud de las personas.

Sesión 2:

• Investigación en equipos: Los alumnos se organizan en equipos y se les asigna un problema específico relacionado con accidentes, adicciones o violencia. Los equipos deben investigar sobre el tema y diseñar alternativas para afrontarlo.


• Presentación de alternativas: Los equipos exponen sus alternativas al resto de la clase y se realiza una discusión para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Sesión 3:

• Elaboración de materiales: Los equipos trabajan en la elaboración de materiales didácticos (carteles, folletos, videos, e