Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Diseñar alternativas que contribuyan a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender el problema de falta de interés y participación de los padres de familia, que ocasiona poco avance académico en los alumnos.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al problema y análisis de la situación

• Presentación del problema: Los alumnos analizarán y reflexionarán sobre la falta de interés y participación de los padres de familia en la educación de sus hijos y cómo esto afecta su avance académico.


• Debate en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias personales y opiniones sobre la situación.


• Actividad artística: Los alumnos crearán una representación artística que refleje la importancia de la participación de los padres de familia en la educación de sus hijos.

Sesión 2: Identificación de acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

• Discusión en grupo: Los alumnos identificarán diferentes acciones individuales que pueden contribuir a la conservación y mejora de la salud.


• Investigación en equipos: Los alumnos realizarán una investigación sobre una acción individual específica y su impacto en la salud.


• Presentación de resultados: Cada equipo compartirá su investigación y los resultados obtenidos.

Sesión 3: Análisis de la pertinencia y viabilidad de las acciones individuales

• Debate en grupo: