Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los estudiantes una situación problemática en la que necesiten utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades o acuerdos escolares.


• Planteamiento del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en comunidad para encontrar soluciones a ese problema, utilizando el dibujo y/o la escritura.


• Actividades: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes aporten posibles acciones que podrían llevar a cabo para solucionar el problema. Luego, en grupos pequeños, elegir una de las ideas y elaborar un plan de acción.

Sesión 2:

• Retroalimentación: Compartir en plenaria los planes de acción elaborados por los grupos.


• Actividades: Organizar a los estudiantes en grupos interdisciplinarios, en los que cada grupo esté conformado por estudiantes de diferentes grados y de diferentes habilidades. Cada grupo se encargará de diseñar un cartel o afiche que promueva el uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Los carteles deberán ser creativos y atractivos para captar la atención de los demás estudiantes.

Sesión 3:

• Presentación de los carteles: Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase, explicando el mensaje que quieren transmitir y cómo el dibujo