Las tensiones en el siglo XX: Segunda Guerra Mundial

KARLA PATRICIA
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y la utiliza para dar cuenta del desarrollo del conflicto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE


Asignatura: Historia
Curso: 3º de Secundaria
Tema: Las tensiones en el siglo XX: Segunda Guerra Mundial
Objetivo (PDA): Diseñar un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y utilizarlo para dar cuenta del desarrollo del conflicto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:



  • Inicio: 15 minutos

  • Desarrollo: 30 minutos

  • Cierre: 5 minutos


Desarrollo de la clase:


Inicio (15 minutos):



  1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  2. Activación de conocimientos previos: Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Segunda Guerra Mundial. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  3. Introducir el problema central: "En la actualidad, existen tensiones y conflictos a nivel mundial. Para entender estos fenómenos, es importante conocer eventos históricos que han generado conflictos en el pasado. En esta clase vamos a analizar y comprender la Segunda Guerra Mundial, sus causas y consecuencias, para poder reflexionar críticamente sobre su influencia en los eventos y procesos históricos actuales".


Desarrollo (30 minutos):



  1. Organización de grupos de trabajo. Cada grupo estará conformado por 4 o 5 alumnos.

  2. Entrega de material: a cada grupo se les proporcionará una serie de documentos (fotografías, mapas, fragmentos de discursos, etc.) relacionados con eventos importantes de la Segunda Guerra Mundial.

  3. Lectura y análisis de los documentos: los alumnos deberán leer y analizar los documentos entregados, buscando información relevante sobre los eventos históricos de la Segunda Guerra Mundia