Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Danae Gomez
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Objetivo de aprendizaje: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Activación del conocimiento previo (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la multiplicación y división.
- Anotar las respuestas en una pizarra o en un papel grande.
Presentación del tema (15 minutos):
- Explicar brevemente el tema de la multiplicación y división, y su relación como operaciones inversas.
- Mostrar ejemplos de situaciones en las que se utiliza la multiplicación y división en la vida cotidiana.
- Indicar a los alumnos que se enfocarán en la división de números decimales entre números naturales.
Actividad de indagación (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la división de números decimales entre números naturales.
- Pedir a los grupos que resuelvan los problemas utilizando estrategias de pensamiento crítico y que expliquen su proceso de resolución.
- Acompañar y guiar a los grupos durante la actividad, respondiendo preguntas y proporcionando retroalimentación.
Sesión 2: Aplicación del conocimiento - Duración: 45 minutos
Recordatorio del tema de la sesión anterior (5 minutos):
- Repasar brevemente el contenido visto en la sesión anterior sobre la multiplicación y división, y su relación como operaciones inversas.
Actividad práctica (30 minutos):
- Entregar a los alumnos una serie de problemas para resolver de forma individual, relacionados con la división de números decimales e