Funciones en 1º de secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones en 1º de secundaria

Tema: Funciones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Integración interdisciplinar: Introducir la representación de relaciones en el plano cartesiano.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de funciones y explicar su importancia en las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan identificar relaciones proporcionales y no proporcionales.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles diferentes ejemplos de relaciones, ya sea en forma tabular, gráfica o con diagramas.


• Pedir a los grupos que analicen las relaciones y determinen si son proporcionales o no proporcionales.


• Establecer un tiempo para que los grupos compartan sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una breve discusión en grupo sobre las conclusiones a las que llegaron en cada relación.


• Reflexionar sobre la importancia de identificar las propiedades de las relaciones y su representación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los estudiantes la actividad anterior y repasar los conceptos de relación proporcional y no proporcional.


• Introducir el plano cartesiano como una herramienta para representar relaciones.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos cómo se representa una relación en el plano cartesiano.


• Mostrar ejemplos de relaciones y su representación en el plano cartesiano.


• Realizar ejercici