Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Objetivo:
PDA: Describir que un cambio temporal implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que en un cambio permanente las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Contaminación del aire

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cambios temporales y cambios permanentes en los materiales.


• Presentar ejemplos de cambios temporales y cambios permanentes en la vida diaria.


• Realizar una demostración en vivo de un cambio permanente en un material, como quemar un papel.


• Realizar preguntas de reflexión sobre lo observado.

Sesión 2:

• Integración interdisciplinar: En esta sesión, se trabajará la relación entre cambios permanentes en los materiales y la contaminación del aire.


• Presentar el problema de la contaminación del aire y sus causas.


• Explicar cómo los cambios permanentes en los materiales, como la quema de combustibles fósiles, contribuyen a la contaminación del aire.


• Promover la reflexión y el debate sobre las consecuencias de la contaminación del aire en la vida diaria.

Sesión 3:

• Experimentación: En esta sesión, los alumnos realizarán experimentos para observar y analizar cambios permanentes en diferentes materiales.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes mate