Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias" en el área de Artes, dirigido a alumnos de Secundaria 3º.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de énfasis y disminución en la importancia otorgada al arte, lo que limita las oportunidades de los estudiantes para participar.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: "Hoy comenzaremos un proyecto de expresión artística en el cual exploraremos nuestras experiencias familiares, escolares y comunitarias para crear una obra original que simbolice nuestros vínculos con la comunidad."


2. Motivación: Proyectar imágenes de diferentes obras de arte que representen la conexión entre la comunidad y el individuo.


3. Preguntas disparadoras: ¿Qué sientes al ver estas imágenes? ¿Cómo crees que el arte puede reflejar nuestras vivencias en la comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de reflexión: Los estudiantes escribirán en un papel las sensaciones, emociones, sentimientos o ideas que les generan sus experiencias familiares, escolares o comunitarias.


2. Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos para compartir sus experiencias y discutir sobre posibles formas de representarlas artísticamente.


3. Selección de géneros artísticos: Cada grupo elegirá un género artístico (pintura, escultura, fotografía, música, danza, teatro, etc.) para crear s