Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Violencia de género.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan ejemplos de actitudes y prácticas que han observado en su entorno familiar, escolar y comunitario respecto a la participación de hombres y mujeres.


• Reflexión en grupo sobre las actitudes y prácticas mencionadas y su impacto en la cotidianidad familiar.


• Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la familia.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.


• Presentación de un caso de violencia de género y análisis grupal de las actitudes y prácticas que lo originaron.


• Debate en grupo sobre la importancia de prevenir y combatir la violencia de género.


• Cierre de la sesión con la elaboración de un compromiso individual para fomentar la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.

Sesión 3:

• Repaso del compromiso individual establecido en la sesión anterior.


• Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos entrevisten a personas de diferentes edades y géneros en su entorno familiar, escolar o comunitario, para recolectar i