La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

PDA: Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y diagnóstico del problema.

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Exploración de conocimientos previos: Los alumnos expresarán qué saben sobre el tema y compartirán ejemplos de su comunidad.


• Actividad de diagnóstico: Observación y reflexión sobre la falta de aseo público en el recreo y aulas.


• Discusión en grupo: ¿Por qué es importante mantener limpias nuestras áreas escolares y comunitarias?


• Registro gráfico: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente su comunidad y la importancia del aseo público.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre la importancia del aseo público.

• Presentación de la tarea de investigación: Los alumnos investigarán sobre la importancia del aseo público en distintas comunidades.


• Trabajo en equipos: Los alumnos se organizarán en grupos y buscarán información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Recopilación de resultados: Cada grupo compartirá lo que ha investigado y se realizará una lluvia de ideas sobre las consecuencias de la falta de aseo público.


• Debate: ¿Qué podríamos hacer como comunidad escolar para mejorar el aseo público en nuestras áreas?

Sesión 3 (45 minutos): Planificación de acciones para mejorar el aseo público.

• Reflexión en grupo: Los alumnos discutirán sobr