Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los números y su ampliación en contexto oral y escrito.

Objetivo (PDA): Los alumnos dirán la serie numérica en orden y ampliarán su rango de conteo de forma oral y escrita, mediante actividades lúdicas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de números y conteo.

• Presentación de diferentes objetos (juguetes, libros, lápices, etc.) y organización en grupos pequeños.


• Los alumnos deberán contar los objetos de su grupo y decir en voz alta el número total.


• Se realizarán actividades lúdicas como cantar canciones numéricas y jugar a contar objetos en el aula.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los números en nuestro día a día.

Sesión 2: Ampliación del rango de conteo oral.

• Presentación de tarjetas con números del 1 al 10 y juego de correspondencia numérica.


• Se formarán parejas y cada pareja deberá ordenar las tarjetas de forma numérica.


• Los alumnos deberán decir en voz alta la serie numérica del 1 al 10.


• Juego de adivinanzas numéricas para practicar el conteo oral de forma divertida.

Sesión 3: Ampliación del rango de conteo escrito.

• Introducción de tarjetas con números del 11 al 20 y juego de correspondencia numérica.


• Los alumnos formarán grupos y deberán ordenar las tarjetas de forma numérica.


• Cada grupo escribirá en una cartulina la serie numérica del 1 al 20.


• Juego de memoria numérica para practicar el conteo escrito de forma lúdica.

Sesión 4: Aplicación de los saberes numéricos en situaciones cotidianas.

• Se presentarán diferentes sit