Construcción del proyecto de vida

ISMAEL SILVA
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Tema: Valorando logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo:



  • Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto de vida



  • Presentar el tema y explicar la importancia de tener metas y objetivos en la vida.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los logros, cambios, gustos, necesidades, intereses y habilidades que los alumnos han experimentado en su vida hasta el momento.

  • Realizar actividades de reflexión individual y grupal para identificar los aspectos más relevantes en sus vidas.


Sesión 2: Análisis y reestructuración de metas



  • Presentar ejemplos de metas personales y sociales a largo plazo.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus metas actuales y si estas están alineadas con sus gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos reestructuren sus metas, teniendo en cuenta los aspectos identificados en la sesión anterior.


Sesión 3: Trabajo en equipo para el desarrollo personal y social



  • Presentar el concepto de trabajo en equipo y su importancia en la vida personal y social.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en equipos para identificar metas comunes y colaborar en su desarrollo.

  • Reflexionar sobre la importancia de apoyarse mutuamente para alcanzar metas y objetivos.


Sesión 4: El baile de