Interacciones de la electricidad y el magnetismo
DIONE GREGORIO
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario a atender: La falta de relacionar la interacción de la electricidad con el magnetismo.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de interacciones de la electricidad y el magnetismo, y su relación con la luz.
- Motivación: Mostrar a los alumnos imágenes o videos que ejemplifiquen la importancia de comprender las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.
- Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca de la electricidad y el magnetismo, y cómo creen que se relacionan.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad experimental: Proporcionar a los alumnos imanes y diferentes objetos metálicos para que observen y registren las interacciones entre ellos.
- Observación y registro: Los alumnos deberán registrar las observaciones y conclusiones obtenidas de la actividad experimental.
- Análisis y discusión: Promover una discusión en grupo sobre las observaciones y conclusiones obtenidas, y cómo se relacionan con el tema de interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Sesión 2:
- Presentación de conceptos teóricos: Explicar a los alumnos los conceptos de carga eléctrica, campo magnético y movimiento de cargas eléctricas.
- Ejemplo práctico: Realizar una demostración utilizando un generador de Van de Graaff para que los alumnos visualicen el movimiento de las ca