Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Objetivo: Elaborar una producción artística colectiva que permita a los alumnos imaginar formas de incidir constructivamente en su entorno natural y social, utilizando elementos y recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.


• Breve introducción sobre la importancia de la expresión artística y su capacidad para impactar en el entorno natural y social.


• Actividad de sensibilización: Observar y analizar diferentes producciones artísticas colectivas que utilizan elementos visuales y sonoros.


• Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Cómo podemos utilizar los elementos visuales y sonoros en una producción artística colectiva para incidir constructivamente en nuestro entorno?

Sesión 2:

• Recopilación de ideas y conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones artísticas que utilizan elementos visuales y sonoros para expresarse.


• Realización de una lluvia de ideas grupal para seleccionar las manifestaciones artísticas más interesantes y relevantes para el proyecto.

Sesión 3:

• Organización de los grupos de trabajo para el proyecto artístico colectivo.


• Distribución de roles dentro de cada grupo: encargados del diseño visual, encargados de la creación sonora, encargados de la organización y coordinación del proyecto.


• Investigación y selección de materiales y recursos nec