Composición del Universo y Sistema Solar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Composición del Universo y Sistema Solar

Objetivo (PDA): Incluir algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relación entre la existencia de las culturas mesoamericanas y el conocimiento del sol y la luna.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Composición del Universo y Sistema Solar.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando qué conocen sobre el universo y el sistema solar.


• Introducir el problema interdisciplinar: ¿Pudo haber sido posible la existencia de las culturas mesoamericanas sin la presencia del conocimiento del sol y la luna?


• Motivar a los estudiantes a investigar y reflexionar sobre la relación entre las culturas mesoamericanas y el conocimiento del sol y la luna.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la composición del universo y el sistema solar.


• Proporcionar recursos como libros y páginas web para que los estudiantes puedan obtener información.


• Facilitar la discusión en grupo sobre los avances recientes en la comprensión del universo y su composición.


• Guiar a los estudiantes para que relacionen los conocimientos adquiridos con el problema planteado sobre las culturas mesoamericanas.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones sobre el universo y el sistema sol