Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Mariela González
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Grado: Secundaria 1º
PDA (Propósito de aprendizaje): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés".
- Realizar una lluvia de ideas sobre la literatura de México y mencionar algunos autores reconocidos a nivel internacional.
- Plantear el problema: "¿Cómo podemos dar a conocer las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de México en inglés?"
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre las características de la literatura tradicional y contemporánea.
- Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias tradicionales y contemporáneas de México en inglés.
- Realizar una actividad de comprensión de lectura, donde los estudiantes seleccionen un texto literario que aborde un tema de interés para la comunidad.
- Los alumnos deberán resumir el texto seleccionado en inglés.
Cierre:
- Compartir en grupos pequeños los resúmenes de los textos seleccionados.
- Reflexionar sobre la importancia de difundir la literatura mexicana en inglés.
- Asignar la tarea de investigar distintos medios de difusión para los resúmenes de los textos literarios.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la tarea asignada: investigar distintos medios de difusión para los resúmenes de los textos literarios.
- Presentac