Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Mariela González
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


Grado: Secundaria 1º


PDA (Propósito de aprendizaje): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la literatura de México y mencionar algunos autores reconocidos a nivel internacional.

  • Plantear el problema: "¿Cómo podemos dar a conocer las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de México en inglés?"


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre las características de la literatura tradicional y contemporánea.

  • Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias tradicionales y contemporáneas de México en inglés.

  • Realizar una actividad de comprensión de lectura, donde los estudiantes seleccionen un texto literario que aborde un tema de interés para la comunidad.

  • Los alumnos deberán resumir el texto seleccionado en inglés.


Cierre:



  • Compartir en grupos pequeños los resúmenes de los textos seleccionados.

  • Reflexionar sobre la importancia de difundir la literatura mexicana en inglés.

  • Asignar la tarea de investigar distintos medios de difusión para los resúmenes de los textos literarios.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar la tarea asignada: investigar distintos medios de difusión para los resúmenes de los textos literarios.

  • Presentac