Introducción a las representaciones cartográficas de la localidad
Msyr Lili Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde vive, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a las representaciones cartográficas de la localidad
Objetivo: Comprender y utilizar los puntos cardinales dentro de la entidad para elaborar representaciones cartográficas de la localidad.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.
- Realizar una breve actividad de calentamiento, como un juego de adivinanzas relacionadas con la localidad.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentar una introducción teórica sobre las representaciones cartográficas y su importancia para ubicar lugares en un mapa.
- Explicar los puntos cardinales y su relación con la localidad, la entidad y el país.
- Mostrar ejemplos de mapas y representaciones cartográficas de la localidad.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen la ubicación de lugares utilizando los puntos cardinales en un mapa de la localidad.
Cierre (10 minutos)
- Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar las representaciones cartográficas para ubicarse en la localidad.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer una fotografía o dibujo de un lugar de la localidad y elaborar una representación cartográfica utilizando los puntos cardinales.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Elaboración de representaciones cartográficas de la localidad
Objetivo: Elaborar representaciones cartográficas de la localidad utilizando los puntos cardinales dentro de la entidad.
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos)
- Recordar el objetivo de la clase anterior y revisar la tarea asignada.
- Realizar una actividad de repa