La escuela como ventana hacia el futuro

Ivan Quirino
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La escuela como ventana hacia el futuro


Objetivo: Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar los horizontes de formación de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: El fenómeno migratorio ha tenido un impacto significativo en la región. La migración de familias lleva a la deserción escolar.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Actividad 1: Introducción (10 minutos)



  • Presentar el tema central: "La escuela como ventana hacia el futuro".

  • Explicar el objetivo de la clase y su relevancia en el contexto migratorio.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus experiencias de estudio y el impacto que pueden tener en su futuro.


Actividad 2: Experiencias de estudio (20 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Pedir a cada grupo que comparta y discuta brevemente sus experiencias de estudio, destacando los aspectos positivos y negativos.

  • Cada grupo debe seleccionar una experiencia para compartir con el resto de la clase.


Actividad 3: Comunidades de práctica (15 minutos)



  • Explicar qué son las comunidades de práctica y cómo estas pueden favorecer el aprendizaje y la formación.

  • Invitar a los alumnos a investigar y elegir una comunidad de práctica relacionada con sus intereses y metas futuras.

  • Proporcionar recursos y sugerencias para la investigación.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Actividad 1: Reflexión y debate (15 minutos)



  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de las experiencias de estudio y las comunidades de práctica en su formación.

  • Organizar un debate en clase, donde los alumnos expresen sus opiniones y argumenten a favor o en contra de la relevanc