Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

RAMON HERRERA
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Tema: Dia del niño, derechos de los niños


Nivel: Primaria 2º


Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Igualdad de género y de Inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y contextualización: Explicar a los alumnos el tema a tratar y su importancia en la sociedad.

  • Planteamiento del problema: Plantear el problema alrededor del Dia del niño y los derechos de los niños. Por ejemplo, ¿Cómo podemos garantizar que todos los niños y niñas tengan acceso a sus derechos en nuestra comunidad?

  • Formación de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles roles dentro del grupo.

  • Investigación inicial: Cada grupo investigará sobre los derechos de los niños y cómo se celebran el Dia del niño en diferentes comunidades.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de la información: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se discutirá en plenaria.

  • Reflexión y análisis: Se guiará una reflexión sobre la importancia de los derechos de los niños y cómo el Dia del niño puede ser una oportunidad para promoverlos.

  • Identificación de problemas: Los alumnos identificarán los problemas relacionados con los derechos de los niños en su comunidad y propondrán posi