Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
María José Tovar- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Las reacciones químicas
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo PDA: Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Relacionar los temas estudiados con la vida cotidiana.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Planeación de clases:
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la clase anterior.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones cotidianas en las que pueden observarse reacciones químicas.
Fase de desarrollo:
- Presentar a los estudiantes el concepto de reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia.
- Realizar una breve explicación sobre las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas.
- Mostrar ejemplos de ecuaciones químicas y cómo se interpretan.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen reacciones químicas mediante modelos tridimensionales.
Fase de cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de entender las reacciones químicas en nuestra vida cotidiana.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deben investigar y presentar ejemplos de reacciones químicas en diferentes situaciones coti