Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Correcta escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos y contextualización del tema.


• Explicación de la importancia de las conversaciones con personas de la comunidad y cómo pueden aprender de ellas.


• Introducción al problema de la correcta escritura y su relación con el proyecto.


• Actividad de prelectura: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los posibles temas que les gustaría abordar en las conversaciones con las personas invitadas.


• Actividad de lectura: los alumnos leerán un texto breve relacionado con el tema a tratar en la siguiente sesión.


• Cierre de la sesión: los alumnos compartirán lo que aprendieron en la actividad de lectura y se asignarán tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y los objetivos del proyecto.


• Actividad de escritura: los alumnos redactarán preguntas relacionadas con el tema que abordará la persona invitada.


• Revisión y corrección de las preguntas escritas, haciendo énfasis en la correcta escritura.


• Preparación de la presentación de las preguntas para la próxima sesión.


• Cierre de la sesión: los alumnos compartirán sus preguntas y se asignarán tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de las preguntas por parte de los alumnos.


• Práctica de escucha atenta: l